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文章来源:钛媒体    发布时间: 2019年11月14日 20:23  阅读:6867  【字号:  】

我向右边看过去,发现有个人慢吞吞地,象乌龟一样慢慢走路,他似乎一点儿也不怕上班迟到,好奇怪!左边的汽车从我身旁飞驰而过,后面跟着的公共汽车快到站了,人们向车站跑去拥挤上车,一会儿车子开走了,那些没挤上车的人便跟着车子追。忽然,江林宏和他妈妈骑着电瓶车从后面过来,一下子就超过了我,只留下江林宏喊我的声音和他们远去的背影。 上学的路一直陪伴着我,把我送进教室,送进知识的殿堂。

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似乎是因着孩子们都不敢靠近后院的缘故,长辈们总喜欢将买回来的零嘴吃食搁在后院里,也不用忧心孩子们会偷着吃。

再来说说未来的房子。它们不需用钥匙,可以很方便地进出而且很安全,因为未来的房子是可伸缩、便携式随身带的,你只需吹一下墙壁,房子就会自动缩小并折叠起来,也不用担心里面的东西会被压坏,因为房子缩小,里面的东西也会跟着缩小。你可以把缩小折叠好的房子放进自己的背包里,到了目的地,再捶一下缩小了的房子,它又会自动放大。这样,不管到了什么地方,都可以住在自己温馨又熟悉的家里了。

山下面还有一个湖,这是我发现的,里面有很多石头,又有很多鱼,叫石鱼湖。湖也不深,我们经常到湖里抓鱼,一会儿三、四条鱼便抓上来了。我们也会野炊,没带打火机怎么办呢?我想到了,只能用最原始的办法----钻木取火。我钻,我钻,我钻钻,费了九牛二虎之力,终于钻出火来了。鱼还没烤熟,我们已经闻到了鱼的香味,这可是天上神仙吃的鱼,我们也能吃到,是不是觉得我们很厉害!

麦田像一个个绿色的湖,微风轻轻拂过湖面,荡起了一个个波浪。在湖面的尽头,有一个水库,水库在太阳的照耀下显得十分明亮,水库和中央的小岛连起来,颇像世外桃源。

与真实生活所比较,这片天地也有着它的光芒与丑陋。正如辨认唯物主义认为,网络是把双刃剑,具有两面性,既有其有利的一面,也有其弊端的一面。那么我们该如何看待网络这把双刃剑呢?

每个老师上的课都有不同的体验,不同的见闻,不同的收获……而这节课却是那么的与众不同,不同寻常。这节课是音乐课,我们坐在教室里安安静静地等待着音乐老师的到来,咦。我惊奇地叫到:怎么不是刘老师来上我们的音乐课呢?老师满怀信心,高高兴兴地走上讲台做了自我介绍,又婉转地想我们说道:’这节课是我上你们的第一节可也是最后一节课。我若有所思地想到:这么短短的40分钟的课,是这位老师叫我们的第一节可也是最后一节课,我们应该表现得好一点才对。我马上坐直了身子,情不自禁地沉倾在老师的歌声中,陶醉得无法把自己从音乐的旋窝里就出来。老师的神音是那么的甜美,是那么的铿锵而友婉转,教室里传出一阵动听地个声,小鸟在窗台倾听着,云在悠闲自得地摇晃着,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,我在心里默默地问道:你们是不是也被老师的歌声所陶醉啊!只听见下课铃一响,快乐的一幕没了,小鸟飞走了,蝴蝶也不再翩翩起舞了,云朵也不再摇晃了,就好像整个世界被淹没了似的。刚刚美好的场面跑到哪儿去了,是被老师带跑了吧!我苦苦地哀求道:老师快回来吧!让我们再看到那时美好的场面吧!让每节课都有你的歌声!仍然整个世界都充满色彩!我真希望,那时,时间能走慢一点,慢一点,让我们再在那优美的婉转而又铿锵的歌声中沉倾,让我在音乐的漩涡里无法自拔,让鸟儿再飞来窗台倾听音乐,让蝴蝶再在花丛中,让云朵再在天空中悠闲自得地摇晃,让整个世界都充满色彩,让教室里充满童趣,让每节可都充满老师甜美的歌声……




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